Menu Der säkulare Blick auf die Welt.

ICF erhält keine Anerkennung als Träger der freien Jugendhilfe

Seelenfänger scheitern in Karlsruhe

Trotz queerfeindlicher und missionarischer Positionen hatte die Stadtverwaltung Karlsruhe eine Anerkennung zunächst empfohlen. Der Fall offenbart grundlegende Widersprüche im Umgang mit fundamentalistischen Religionsgemeinschaften und wirft die Frage auf, wie konsequent der Staat Kinder und Jugendliche vor ideologischem Einfluss schützt.

Ein Interview mit Christoph Horst über Erziehungsziele

Für den Staat erzogen werden?

Im bayerischen Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen sind die „Bildungsziele“ unmissverständlich formuliert: „Ehrfurcht vor Gott, Achtung vor religiöser Überzeugung, vor der Würde des Menschen ...“ und rund zehn weitere. Christoph Horst sieht diese Haltung Kindern gegenüber grundsätzlich kritisch. In einem gerade erschienenen Buch setzt er sich in rund zwei Dutzend Aufsätzen aus verschiedenen Perspektiven unter anderem mit der Frage nach den Erziehungszielen auseinander. Der hpd sprach mit dem Autor.

Katholische Kirche beteiligt sich nicht an Renovierungskosten für Bekenntnisschule

Nein, wir geben nichts

Die katholische Kirche erfreut sich an den knapp 800 katholischen Bekenntnisschulen in Nordrhein-Westfalen, werden sie doch zu 100 Prozent von der öffentlichen Hand bezahlt. Wenn aber eine verschuldete Stadt eine solche Schule für viele Millionen Euro renoviert und die Kirche um Hilfe bittet, wird diese Bitte wortreich zurückgewiesen. Das zeigt ein Fall aus dem nordrhein-westfälischen Städtchen Haan.

Das Bertha von Suttner-Studienwerk bekommt zum Oktober zehn neue Stipendiat*innen

Wissenschaftliche Exzellenz trifft auf humanistisches Engagement

Das Bertha von Suttner-Studienwerk (BvS) begrüßt seine neuen Stipendiat*innen. Die Auswahlkommission hatte auch in diesem Jahr keine leichte Aufgabe: Aus mehr als 170 Bewerbungen galt es, die zehn überzeugendsten Kandidat*innen auszuwählen. Ab Oktober werden sie vom Studienwerk gefördert und in das stetig wachsende BvS-Netzwerk aufgenommen.

Als islamische Religionslehrerin abgelehnt − wegen fehlendem Kopftuch?

Eine Bewerberin auf eine Stelle als islamische Religionslehrerin wirft der Islamischen Glaubensgemeinschaft in Österreich vor, wegen des Fehlens eines Kopftuchs nicht genommen worden zu sein. Sie ist nicht die erste mit Problemen dieser Art. Sie machen deutlich, warum das Berliner Neutralitätsgesetz einen wichtigen Zweck erfüllt.

Live-online Vortrag im „Humanistischen Campus“

Unterrichtskonzepte in Philosophie und Ethik

Übermorgen sind zwei Pädagogen live online zu Gast im „Humanistischen Campus“, dem Online-Veranstaltungsformat des Instituts Kortizes in Kooperation mit dem Bund für Geistesfreiheit Bayern: Die Philosophin und Dozentin Annika Hand und der Philosophie-/Ethiklehrer Holger Hein sprechen in ihrem Vortrag „Vielfalt. Denken. Auf­klärung leben“ über Konzepte und Methoden des Philosophie- und Ethikunterrichts.

Die lange Vorgeschichte einer deutschen Krise

Bildung ohne Sozialstaat

Die neuen PISA‑Ergebnisse markieren keinen überraschenden Einbruch, sondern den Tiefpunkt einer Entwicklung, die seit Jahrzehnten absehbar war. Wer heute über die „Bildungskatastrophe“ spricht, sollte sich daran erinnern, dass dieser Begriff einst eine sozialstaatliche Diagnose war – und nicht die Beschreibung schlechter Testergebnisse. Die Krise, die wir erleben, ist weniger pädagogisch als politisch: Ein Staat, der Familien überfordert, überfordert seine Schulen automatisch mit.

Kulturkampf im Klassenzimmer: Polens neue Lehrpläne sorgen für Eklat

Weniger Religionsunterricht, dazu noch in den Randstunden und irrelevant für den Notendurchschnitt: Die polnische Regierung nach der PiS-Ära fährt den religiösen Einfluss in den Schulen zurück. Das sorgt natürlich für Empörung bei den katholischen Bischöfen.

Anmerkungen zu den Entwicklungen in Niedersachsen und Hamburg

Konfessioneller Religionsunterricht – ein Dauerproblem

Das Land Niedersachsen führt aktuell einen „Christlichen Religionsunterricht“ ein, der Anlass für kritische Rückfragen bietet. Begrüßenswert ist es, dass das Bundesland neben dem bekenntnishaften Religionsunterricht nun auch in den Grundschulen das Fach Ethik anbieten wird. Zu einem solchen Schritt hat sich der benachbarte Stadtstaat Hamburg bis heute nicht entschließen können. Eine Petition der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft setzt jedoch den Impuls, dass der Hamburger Senat dies nachholt.

Analyse

Ein Paradigmenwechsel: Das OVG NRW entkernt das Bekenntnisschulmodell

Seit Jahren sorgen die nordrhein-westfälischen Bekenntnisschulen für Konflikte. Eltern fühlen sich bei der Schulwahl ausgebremst, Kommunen kämpfen mit komplizierten Aufnahmeverfahren und immer wieder landen Fälle vor den Verwaltungsgerichten. Die Frage, ob religiöse Homogenität ein legitimes Kriterium für den Zugang zu öffentlichen Schulen sein darf, schwelte lange unter der Oberfläche und wurde politisch wie juristisch meist mit Verweis auf Tradition und Landesverfassung abgewehrt. Nun hat das Oberverwaltungsgericht NRW einen Beschluss gefasst, der diese Konfliktlage grundlegend verändert.