Übermorgen Donnerstag, 25. Juni, ist um 20.15 Uhr die Physikdidaktikerin und Wissenschaftskommunikatorin Dr. Magdalena Kersting zu Gast im Live-online-Format "Sternenklar". Sie spricht über die Problematik, die mit der Frage des Verstehens in den Naturwissenschaften und der Physik verbunden ist. Was bedeutet "verstehen"? Verstehen wir die moderne Physik?

Ich hab’s verstanden, denken wir oft. Hab ich’s tatsächlich? Die Frage hängt damit zusammen, was wir unter "verstehen" verstehen. Die Naturwissenschaft beschreibt unsere Welt so gut wie möglich, analysiert Vorgänge, formuliert Gesetzmäßigkeiten, stellt Modelle und Hypothesen auf und testet diese. Doch verstehen wir dabei noch, was wir tun? Die Physik beispielsweise beschreibt eine Welt, die sich unserer unmittelbaren Erfahrung entzieht: gekrümmte Raumzeit, Quantensuperpositionen, schwarze Löcher. Verstehen wir diese Konzepte oder glauben wir nur, sie zu erfassen, und täuschen uns dabei ganz erheblich?

Die Wissenschaftskommunikatorin Magdalena Kersting forscht an der Schnittstelle zwischen Physik und Kognitionswissenschaft und untersucht, wie sich Menschen abstrakte physikalische Konzepte erschließen. Als Co-Host des Physikpodcasts "Erzähl mir alles: Physik" macht sie physikalische Ideen einem breiten Publikum zugänglich. In ihrem Vortrag erkundet sie, was es über wissenschaftliches Verstehen aussagt, dass uns kognitive Strukturen, die im Alltag wurzeln, bis an die Grenzen des physikalisch Beschreibbaren tragen. Moderiert wird das zweimonatlich stattfindende Onlineformat "Sternenklar" von dem Astronomen und Physiker Konstantin Haubner aus dem Kortizes-Team, der aktuell an der Universität Florenz in Astronomie promoviert.

Das Format "Sternenklar" wird vom gemeinnützigen Institut für populärwissenschaftlichen Diskurs Kortizes in Kooperation mit der Astronomischen Gesellschaft Nürnberg angeboten und von Konstantin Haubner aus dem Kortizes-Team moderiert.