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Hallo Frank,

im GG steht "in den öffentlichen Schulen mit Ausnahme der bekenntnisfreien Schulen ordentliches Lehrfach". Dies würde es nach meiner Lesart ermöglichen einfach die Schulen in öffentlicher Hand zu bekenntnisfreien Schulen umzudeklarieren.

Falls die Festlegung als Bekenntnisschulen in Landesgesetzen geregelt ist, wäre eine Änderung dort möglich, und das auch ohne 2/3 Mehrheit.

In Bayern dürfte es BayEUG Art 46 Abs 1 sein der de facto alle Schulen zu Bekenntnisschulen macht, auch wenn der Begriff Bekenntnisschule oder bekenntnisfreie Schul selbst im Gesetzestest nicht vorkommt:

"Der Religionsunterricht ist an den Volksschulen, Realschulen, Gymnasien, Förderschulen, Berufsschulen, Wirtschaftsschulen, Fachoberschulen, Berufsoberschulen, an sonstigen Schulen nach Maßgabe der Schulordnung, ordentliches Lehrfach (Pflichtfach)."

Wo es kein Landesgesetz gibt das alle öffentlichen Schulen zu Bekenntnisschulen erklärt, sollte die Entscheidung auf Ebene des Schulträgers möglich sein. Und kommunal lässt sich bekanntlich so einiges bewegen... auch jenseits der Programmatik auf Bundes- oder Landesebene.

So pessimistisch dass es einer Verfassungsänderung bedarf würde ich die Lage also nicht sehen.

Jenseits von Bayern mag es durchaus auf Landesebene oder Kommunaler Ebene Mehrheiten geben für eine Änderung. Man denke nur an die Kostenersparnis wenn die Klasse nicht in mehreren Gruppen parallel unterrichtet werden muss, sondern stattdessen eine gemeinsame Unterrichtsstunde erhält oder der Religionsunterricht ersatzlos wegfällt.

Die Wherpflicht wurde schliesslich auch nicht auf dem GG getilgt sondern nur per Gesetz ausgesetzt. Wieso sollte ähnliches bezpüglich des Religionsunterrichts nicht wie skizziert möglich sein?

Frank,
mir ging es genau um die Nachhaltigkeit. Dass die Mehrheit der Deutschen (2012: 70%) gegen Beschneidung waren, haben auch viele Medien gebracht. Doch der mediale Sturm auf die Bastille blieb aus. Wobei ich wirklich die "großen" Medien meine. Dass viele andere wichtige Organe - wie z.B. der hpd - dies entsprechend kommentiert haben, steht ja außer Frage.

Und die GG-Problematik ist mir durchaus bewusst. Doch ist grundgesetzlich wirklich "Bekenntnisunterricht" geschützt? Oder könnte man es - mit ein wenig gutem Willen (?) - nicht auch als Religionskundeunterricht im Rahmen des Geschichtsunterrichts umdefinieren?

Klar, dass da die religiösen Lobbyverbände Sturm laufen würden. Man müsste das mal auf hohem juristischem Niveau durchdeklinieren, was die Mütter und Väter des GG wirklich im Sinn hatten. Klar ist natürlich, dass die momentane Besetzung des Bundestages nie einer GG-Änderung zustimmen wird. Und dies werden wir selbst mittelfristig nicht ändern können.

Schauen wir mal, wie lange der Bürgerwille noch ignoriert wird.

"Der Religionsunterricht ist in den öffentlichen Schulen mit Ausnahme der bekenntnisfreien Schulen ordentliches Lehrfach" - das eher eine Grundpflicht als ein -recht; aber nichtsdestotrotz ebenso schwierig zu ändern. Leichter erschiene es, auf Landesebene alle öffentlichen Schulen in bekenntnisfreie Schulen umzuwidmen. Eine Forderung, die die PdH übernehmen sollte.

Ihre Begründung in allen Ehren, lieber Frank Nicolai; ich sehe einen Widerspruch darin, dass uns einerseits per Gesetz Religions-, Glaubens- und Meinungsfreiheit zugestanden wird (wozu auch die Nichtausübung einer Religion gehört!), andererseits jedoch Schüler, welche sich nicht ausdrücklich vom Religionsunterricht befreien lassen, in öffentlichen Schulen mit genau dieser einen christlichen Religion konfrontiert und indoktriniert werden! Um - gesetzesgetreu - Religionsfreiheit zu lehren, müßte in den öffentlichen Schulen ein Religionsunterricht angeboten werden, der sämtliche maßgeblichen Weltreligionen umfaßt, dazu auch freigeistige Weltanschauungen! Ohne dieses Wissen kann ein junger Mensch sich doch gar nicht entscheiden, ob und - wenn ja - mit welcher Art von Glauben er leben möchte. Auch gegen § GG 7/3 ist imgrunde nichts einzuwenden, sofern die Kirchen auf eigene (oder der Eltern) Kosten diesen "Unterricht" selbst organisieren und in Abend- oder Sonntagsschulen anbieten. Erst wenn man diese Art des Unterrichtes untersagen würde, wäre dem o.g. Paragraphen nicht mehr Genüge getan.

Hallo David,
ja, irgenwie hast Du Recht, aber damit würden wir das Schlachtfeld dem "Feind" überlassen.

Der Rahmen dieser Unterricht wäre wirklich egal, was da unterrichtet werden müsste ist aber IMHO relativ viel. Es reicht nicht die "Sachinformationen über Religionen" zu unterrichten, also z.B. wie groß ist die Winkeltoleranz beim Beten in Richtung Mekka, sondern auch die Vermutungen (Theorien) wie und warum Religionen entstanden sind, wann die "große" Religionen entstanden (verschwunden) sind, warum die monotheistische Religionen mehr Erfolg haben als die restlichen. Man muss den Kindern bewusst machen, dass tausende Götter "existieren" und kein einziger ist nur deswegen wichtiger oder wahrer, weil er die größere Fangemeinde hat. Je mehr über Religionen man weißt, desto kleiner ist die Chance irgendeiner Kirche die Kinder zu begeistern und immer systematisch nachfragen, wenn man über Gott etwas hört: Welcher Gott von den Tausenden?